Participa el próximo 14 de diciembre desde las 15:00 hrs. en este seminario que la Oficina de Acompañamiento y Monitoreo Estudiantil OAME ha preparado para ti.

Completa el formulario y participa de la mesa cuyos contenidos sean de tu interés:

 

Nombre

Descripción

Uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje y la organización

Conocer herramientas y aplicaciones  digitales y cómo utilizarlas de forma eficiente de manera de compartir información en menos tiempo, con menos estrés y cómo pueden apoyar el aprendizaje. 

Inclusión y Discapacidad: Concepto de discapacidad y uso correcto del lenguaje

Conocer el actual concepto de discapacidad y cómo referirse de manera correcta a una persona en situación de discapacidad.

ComunicARTE: Reconociendo y potenciando nuestras habilidades comunicacionales

Mejorar habilidades comunicacionales  y manejo del lenguaje no verbal, en contexto remoto y presencial.

Redacción Académica: El poder de un relato escrito efectivo en tu educación superior

Conoce estrategias generales de redacción académica aplicables a tus trabajos universitarios. 

Siguiendo la ruta de la Formación Inicial Docente: El nuevo Marco para la Buena Enseñanza.

#ActualizateNuevoMPBE #YoSoyFormacionInicialDocente

CONTEXTUALIZACIÓN:

El Marco para la buena enseñanza es uno de los documentos que rigen el qué hacer profesional docente, en esta mesa conocerás los cambios realizados y publicados como  Nuevo MPBE 

Motivación y responsabilidad: Una visión desde las mentorías y tutorías ULS.

Compartir un espacio de socialización sobre las características y funciones que desempeñan los tutores(as) y mentores (as)  de los programas de acompañamiento y reflexionar sobre la motivación y responsabilidad académica de estudiantes de la Universidad de la Serena.

#YOTEAYUDO ¿Cómo solicitar acompañamientos OAME?

Conocer los diferentes mecanismos de acompañamiento disponibles en OAME y la forma en la que académicos, Coordinadores, Directores u otros profesionales pueden generar derivaciones individuales o solicitar acompañamiento grupal. 

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