Participa el próximo 14 de diciembre desde las 15:00 hrs. en este seminario que la Oficina de Acompañamiento y Monitoreo Estudiantil OAME ha preparado para ti.
Completa el formulario y participa de la mesa cuyos contenidos sean de tu interés:
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Nombre |
Descripción |
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Uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje y la organización |
Conocer herramientas y aplicaciones digitales y cómo utilizarlas de forma eficiente de manera de compartir información en menos tiempo, con menos estrés y cómo pueden apoyar el aprendizaje. |
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Inclusión y Discapacidad: Concepto de discapacidad y uso correcto del lenguaje |
Conocer el actual concepto de discapacidad y cómo referirse de manera correcta a una persona en situación de discapacidad. |
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ComunicARTE: Reconociendo y potenciando nuestras habilidades comunicacionales |
Mejorar habilidades comunicacionales y manejo del lenguaje no verbal, en contexto remoto y presencial. |
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Redacción Académica: El poder de un relato escrito efectivo en tu educación superior |
Conoce estrategias generales de redacción académica aplicables a tus trabajos universitarios. |
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Siguiendo la ruta de la Formación Inicial Docente: El nuevo Marco para la Buena Enseñanza. #ActualizateNuevoMPBE #YoSoyFormacionInicialDocente |
CONTEXTUALIZACIÓN: El Marco para la buena enseñanza es uno de los documentos que rigen el qué hacer profesional docente, en esta mesa conocerás los cambios realizados y publicados como Nuevo MPBE |
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Motivación y responsabilidad: Una visión desde las mentorías y tutorías ULS. |
Compartir un espacio de socialización sobre las características y funciones que desempeñan los tutores(as) y mentores (as) de los programas de acompañamiento y reflexionar sobre la motivación y responsabilidad académica de estudiantes de la Universidad de la Serena. |
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#YOTEAYUDO ¿Cómo solicitar acompañamientos OAME?
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Conocer los diferentes mecanismos de acompañamiento disponibles en OAME y la forma en la que académicos, Coordinadores, Directores u otros profesionales pueden generar derivaciones individuales o solicitar acompañamiento grupal. |
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